نقاش المستخدم:Dr.eman zaghlol
أضف موضوعًادمج التقنية في التعليم العالم الآن بتغيرات هائلة على كافة المستويات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والتربوية ؛ فتتدفق الاكتشافات والمخترعات والنظريات في خطى سريعة متلاحقة ، حيث تهاوت الحدود الجغرافية أمام طوفان العلم الهادر وثورة الاتصالات .وأصبح إنتاج المعرفة والقدرة على توظيفها من أهم معايير الحكم على تقدم المجتمعات ؛ مما يلقى على التربية أعباء هائلة .فبقدر استشراف التربية البعد المستقبلي بقدر نجاحها في إعداد الإنسان المتنور علميا القادر على مجابهة التحديات المطروحة على الساحة وتستند التربية على التعليم للقيام وبدورها المأمول باعتباره حجر الزاوية في إعداد أفراد المجتمع وإمدادهم بالمعارف والمهارات والقيم التي من شأنها مساعدتهم على الاندماج في المجتمع المحلي والعالمي ، فأصبحت الحاجة ماسة إلى إعداد متعلمين مبدعين مثقفين معلوماتياً وتقنياً يمتلكون القدرة على التفكير العلمي المنظم ، ولا يتأتى ذلك إلا بدعم العملية التعليمية بمستجدات العصر التربوية و دمج التقنية في التعليم . مفهوم دمج التقنية في التعليم ليس المقصود بدمج التقنية في التعليم توافر الأجهزة والأدوات والبرامج التفاعلية فحسب ، بل هي عملية مستمرة ومنظمة تهدف إلى رفع كفاءة المنظومة التعليمية في كافة عناصرها عن طريق الاستخدام المنظم للتقنيات المستحدثة في التعليم بكل عناصره الفلسفة ، الأهداف ، ا لمحتوى ، الاستراتيجيات التدريسية، الأنشطة التعليمية ، التقويم ، الإدارة سعياً وراء الجودة الشاملة وتحقيق الأهداف المنشودة في النظام التعليمي . الأسس النظرية والفلسفية لدمج التقنية في التعليم يعتمد نجاح عملية دمج التقنية في التعليم على مجموعة من الأسس النظرية والفلسفية يمكن إيجازها في النقاط التالية : ١) إعداد قيادة تربوية مهنية فاعلة قادرة على قيادة التغيير والتخطيط الاستراتيجي
المصدر:
http://faculty.mu.edu.sa/ekassem
البدء في نقاش مع Dr.eman zaghlol
يتمكّن المستخدمون، عبر صفحات النقاش، من إنشاء محتوى في ويكي الجامعة على أحسن وجه. ابدأ في نقاش جديد للتواصل والتعاون مع Dr.eman zaghlol. ما تقوله هنا سيكون متاحًا بصورة علنيّة للآخرين.